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物质是一种利益,他能迷失我们的方向,世俗是一种言论,能扰乱我们的价值观

 
 
 

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教学流程讲义(人教8.1二元一次方程组)  

2008-03-22 14:46:42|  分类: 教案编录 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学流程讲义(8.1二元一次方程组)

 

一、首先请同学们在预习的基础上阅读该节课的[目标和任务]:

 

1、知识目标:

什么是二元一次方程?什么是二元一次方程的解及其特征?什么是二元一次方程组?什么是二元一次方程组的解及其特征?

2、数学思维培养目标:

在实际问题中构建二元一次方程及二元一次方程组的模型,培养运用方程的思维来解决实际问题。

3、数学能力的培养目标:

运用猜想和推理的模式探究二元一次方程及二元一次方程组的解

4、情感目标:

合作意识的启发和培养

二、问题思考:

如果你是你们班的足球队队长,你要率领你们班的足球队完成在此次循环赛10场比赛中取得20分的积分(赢一场积3分,输一场积1分),你能够想想我们班的球队胜负场数是怎样的?

试一试运用一元一次方程来解决(草稿,最好算出结果)

 

 

 

 

 

想一想,能不能设两个未知数x,y

 

 

 

三、写出二元一次方程和出二元一次方程组的概念

 

 

 

 

四、解决问题:

1、下列方程是二元一次方程有哪几个?                 。

A)3x+5y=6   B) y=z+1   C) 1/x +1/y =1  D) xy=2

 

2下列是二元一次方程组的是哪几个?                 。

 

x + y =1      x = y+3      x – 1/y =3     x-y= 1      x =3

 2x – y=5     y = z+1       x + y = 5      x+y =-3    x+2y=8

 

 

 

 

 

 

五,猜想和推理二元一次方程的解

方程一:x+y=10

x

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

y

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

方程二:3x+y=20

x

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

y

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

六、猜想和推理二元一次方程的解

 x+y=10      1)          x =

3x+y=20     2)          y =

七、理解二元一次方程和二元一次方程组的解

 

 

八、解决问题:

 

 

 

 

 

 

九:同学们,你在这节课有什么收获,举手说说

最后不要忘记作业P102第三题  家庭作业练习册同步练习

 

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