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晓宝老师的网易官方博客

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日志

 
 

八年级校本教学研究示范性公开课<§14.3.1等腰三角形>  

2008-03-22 15:24:56|  分类: 教案编录 |  标签: |举报 |字号 订阅

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§14.3.1等腰三角形

授课人:俞晓宝。时间2005/12/9  8047

课型:新授课

教学目标

          1.掌握等腰三角形的概念、性质及这个性质的推论;

          2.使学生掌握一般文字题的证明;

          3.通过文字题的证明,提高学生几何三种语言的互译能力;

          4.逐步培养学生逻辑思维能力及分析实际问题解决问题的能力;

          5.渗透对称的数学思想,培养

教学重难点:掌握等腰三角形的概念、性质及这个性质的推论;

            及其运用

教学准备:课件

课时数:第一课时

教学过程:

一:引入

          观察课本P140页的折纸游戏

          让学生观察出一些特点:
给出等腰三角形的有关概念;

          问题1:你能发现这个等腰三角形有什么美妙的性质吗?

二、性质的证明:略。教师组织学生集体研究

 

三、问题2:从三角形的三条重要线段的角度观察,你能发现些什么呢?

等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合

四、             例题1:在△ABC中,AB=AC

1)若∠A70°,其余两角各是多少度?

2)若有一个角为72°,其余两角各为多少度?

例题2见课件

 

 

 

学生训练:

训练1

训练2见课件

 

四:课堂小结

五:布置作业

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